教育部总拨款额为587亿令吉，是预算案中获得最多拨款的政府部门。
其中，10亿令吉划拨予各源流学校（包括国民学校、宗教学校、淡米尔源流学校、华文源流学校、特需学校）。值得一提的是，今年的财案中并没有细分各源流学校可获拨款额度。而东马沙巴、砂拉越则共计获得9亿令吉拨款，主要用于升级两州境内450所学校的设施。
在补助贫困学生方面，财案拨款1亿5000万令吉，除了将“贫困生援助金计划（KWAPM）”从之前的只限中一生扩大到至中三学生也能申领，料将可惠及100万学生。
另外，政府也宣布放宽“联邦小额奖学金（BKP）”的申请资格，家庭月收入下限从原本1500令吉上调至2598令吉，让更多贫困家庭的学生能够申请该奖学金。
为响应近年来愈发备受重视的“科学、科技、工程、数学（STEM）教育”，今年财案则拨款1亿令吉供学校维修与升级电脑室，或采购新教具；政府也将委托业内人士到校，协助巩固教具和设备使用，并提升学生的学习兴趣。
首相拿督斯里安华下午在国会下议院宣读2024年财案时称，我国是区域内为防治新冠疫情停课最多的国家，不少学生因此辍学或跟不上课程。因此这份后疫情时期的财案仍祭出1亿令吉，以帮助受新冠疫情影响的学生。
高等教育部获163亿令吉拨款 较上份财案增10亿
高等学府的预算方面，高等教育部将在2024财获得163亿令吉拨款，相较今年初的首份“昌明预算案”增加了10亿令吉。
政府也斥资2.5亿令吉提升公立大学网络普及（含500万令吉供教育研究型医院作数码转型）；3亿令吉用于公立大学设施维修与升级（其中3000万令吉为公立技术大学设备采购经费）。
为鼓励原住民、单亲妈妈、乐龄人士、身障者终生学习，政府将锁定全国5千个重点社区及105所高校、拨款500万令吉推广教育普及。