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雇主:毕业生缺软技能  大学排名不切实际

受访雇主认为,本地毕业生缺乏许多软技能。—照片:NSTP(非新闻事件/ 人物)

尽管本地多所大学在最近公布的世界排名中有所上升,但有雇主认为,毕业生与就业市场需求不匹配的情况将持续,因为本地毕业生仍缺乏许多非技术技能。

大马雇主联合会(MEF)主席拿督赛胡先告诉网络媒体《今日自由大马》,大学排名可能为更好的招聘机会打开大门,但仍取决于他们是否能处理多项任务、责任感、运用实践和具备软技能。
“雇主联合会实施的2021年执行人员薪金调查显示,三分之一的受访公司希望所聘用的毕业生能够同时处理多项任务,并在高绩效团队中有效地工作。”

“此外,29%的公司倾向于聘请参与度高并愿意承担额外责任的毕业生,而28.5%的公司看重毕业生完成任务和应用软技能的能力。”

所谓软技能又称非技术技能,指沟通能力、倾听能力、说服能力、自我激励的能力、影响力、团队建设的能力等等。

​​​​​​​《今日自由大马》最近刊登一篇有关2025年QS世界大学排名的报道,马来亚大学(UM)上升5个位置排名第60,成为国内唯一挤进百大的学府。

国立大学(UKM)跃升21个位置排名第138,理科大学(USM)排名146,博特拉大学(UPM)排名第148,工艺大学(UTM)排名第181位。

不过,QS也指出,我国26所大学当中,有22所在雇主认可度方面的排名下跌。

受访雇主建议大学可能加强培养学生的沟通能力、团队合作、解决问题和语言能力。—照片:NSTP(非新闻事件/ 人物)

不一定掌握实践技能

赛胡先表示,雇主会以实践经验,例如作品、工作项目或实习,来评估应聘者的能力。雇主从中发现,正规教育并不一定意味着掌握实践技能。

“训练营、在线课程和一些认证,使个人能够在传统教育途径之外获得特定的工作相关技能。”

“如果毕业生能主动在线课程或教程学习网络开发,他们将比那些没有这样做的人更有优势。”

大马厂商联合会(FMM)总会长丹斯里苏添来则表示,国内大学毕业生虽然普遍具备良好的学术和技术能力,但在实践经验和软技能方面有很多不足。

“本地大学毕业生通常拥有扎实的技术和理论,却缺乏实践经验和行业准备。”

“他们通常勤奋努力,拥有积极的学习态度。他们具备良好的文化适应能力,能够在多元团队中工作,却缺乏软技能、批判思维和创新能力。”

对此,苏添来建议大学与业界加强合作,确保课程与时并进,并增加实习时间和质量。

此外,他认为,大学课程也应该更加注重培养学生的沟通能力、团队合作、解决问题的能力和语言能力,同时增加领导能力训练和课外活动。

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