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数理科生不减反增 STEM报读率达45.73%

教育部设法提高学生对科学、科技、工程和数学的兴趣。

教育部长法迪娜今天(19日)透露,今年选修科学、科技、工程和数学科目(STEM)的中学生不减反增,报读率较2021年增加近5%,证明年轻一代积极钻研数理科领域。

法迪娜在国会下议院部长问答环节表示,教育部数据显示,截至今年8月,科学、科技、工程和数学科目的报读率达45.73%,高于2021年的40.95%。

她指出,教育部采取各种重要步骤,特别是《2013至2025年大马教育发展大蓝图》透过新的学习方式、提升课程内容、提高教师能力、加强师生逾公众的认识,从而提高学生对科学、科技、工程和数学的兴趣。

“提高教师能力及加强课堂内外的教学活动,亦是加强学生兴趣的方法质疑,从而鼓励学子在更高教育阶段选修科学、科技、工程和数学科目。”

法迪娜提及,《2024年财政预算案》拨款1亿令吉,维护并提升电脑室和采购新设备,继而强化科学、科技、工程和数学。此外,另有一笔2亿5400万令吉为小学打造设计与工艺教学设备,并装修提升相关课室。

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