疫情打乱学习进度 近6%小学生无法掌握读写算

新冠肺炎疫情冲击学习进度，5.65%小学生无法掌握读、写和计算（3M）能力。

教育部长法迪拉在昨天（6日）的国会书面回答中表示，由于疫情期间学生无法到学校上课，继而影响学生的学习能力.

“2022年有7.75%的小学二年级和六年级学生，无法掌握读、写和计算能力，而截至2023年底，依然5.65%学生无法掌握3M能力。”

不过法迪拉透露，教育部有信心，透过部门在小学落实的各项措施，能够提高学生的学习能力。